Алиса

Добрый день. Обожаем наш Детский сад и Школу. Свой опыт знакомства начала с младшей дочерью. Благополучно ходили в муниципальный сад, только по достижению 3,5 лет в прошлом году нам предложили неврологов, поскольку ребенок не разговаривал. Очень осторожно отношусь к назначению разных препаратов неврологов. Записались на консультацию к Вере Николаевне, она пообщалась с дочерью и сказала, что нет отклонений. Начали ходить в Алису (правда ездить с Ю-З района далеко, но оно того стоило) и через две недели мы уже пели "Любимка" ... С сентября этого года решила попробовать эксперимент со старшей дочерью - ей 11 лет. В октябре она сама решила написать эссе, сама!

Что хочу добавить, для моих детей наказание - это не поход в школу или детский сад))) Вот так)

Когда перед нами стала задача выбора садика, я начала собирать отзывы о близлежащих садах и ходить смотреть как там все устроено. Об "Алисе" сначала мнение было

неоднозначным, так как читала в интернете негативные отзывы и сама видела, что в тамбуре Тоддлер группы стоял и плакал мальчик, меня как маму это конечно напугало. А вдруг и мой Даня будет там стоять и рыдать весь день. Однако я решила не поддаваться секундному мнению и узнать все самой.

Пройдясь по другим садам и в том числе другим монтессори садам, последним остался сад "Алиса". Когда я пришла в группу для тоддлеров, обстановка и атмосфера, которая царила там, меня покорили с первых минут. А после разговора с Верой Николаевной, сомнений не осталось и вовсе. Я захотела отдать своего сына именно сюда, потому что здесь не прикрываются популярным словом "монтессори", здесь действительно следуют принципам воспитания данной системы. Сразу чувствуется профессионализм воспитателей и директора, что они с любовью относятся к своему делу и дорожат репутацией.

К воспитателям я сначала присматривалась. Таня мне понравилась сразу, а Вера мне показалась слишком сдержанной. Однако когда я узнала ее получше, я изменила свое мнение и даже, когда мне сообщили, что она вынуждена уйти из сада по семейным обстоятельствам, я весь вечер грустила и слезы были на глазах. Даня постоянно говорил дома о воспитателях, а когда я летом вела его в сад, обязательно срывал по дороге цветочки для Веры и Тани. Я им очень благодарна, ведь именно они научили моего неугомонного Даню одеваться, быть самостоятельным, помогать младшим, быть настоящим мужчиной.

Я надеюсь, что и в старшей группе он получит много новых знаний и умений, ведь рядом опытные педагоги, которые всегда спокойно и с большим терпением покажут и направят ребенка в нужное русло.

Когда у меня спрашивают друзья и знакомые, не собираюсь ли я переводить Даню в гос.сад, я всегда отвечаю, что нет! Тут дело даже не в деньгах, просто я знаю, что здесь к ребенку относятся как ко взрослому, здесь уважают его мнение и делают все, чтобы он развивался. Спасибо большое всем педагогам и отдельное спасибо Вере Николаевне за такой прекрасный сад!

Когда Тимофей был совсем крошкой, мы с мужем решили, что Монтессори это то, что мы хотим для нашего ребенка. Когда пришло время отдать ребенка в детский сад, то перед нами стал вопрос о выборе садика из тех, что есть в нашем городе. Т.к. в нашем районе монтессори сада нет, то нам было все равно в какой район города его возить. Мы объехали почти все сады и выбрали именно сад «Алиса».

Тут и потрясающая дружелюбная атмосфера, дух Монтессори во всем, что делают педагоги. Все педагоги постоянно совершенствуются и повышают квалификацию.

Ребенок чувствует себя свободно и сам выбирает, чем будет заниматься в течении дня. А я узнаю о его занятиях из дневника, хотя там фигурирует не вся его деятельность. На собраниях можно увидеть табель о прогрессе ребенка по работе со всеми дидактическими материалами.

Я вижу как из моего ребенка просто прет самостоятельность и желание самостоятельно принимать решения. Признаюсь, нам как родителям, не всегда просто принимать его решения или идти на компромисс. Но мы учимся каждый день. Вместе.

Я хочу сказать спасибо всему педагогическому составу нашего сада «Алиса». За поддержку, за всегда понимающее отношение к детям и их родителям, за консультации и ответы на вопросы.

Второго ребенка планируем отдать в этот же садик.

Мы познакомились с "Алисой", когда Мирону было около 8-ми месяцев, вместе ходили в бейби-группу, и уже там я отмечала для себя большой интерес малышей к той среде, в которой они оказывались. Причём среда эта полностью отвечала потребностям их возраста, а ведущие педагоги с радостью подсказывали и работали не только с детьми, но и мамами.

Позже Мирон все лето (с 1,2 до 1,5 лет) ходил по субботам на два часа на занятия уже без меня. Это время помогло нам обоим адаптироваться к его посещению тоддлер-группы. Он осваивался в среде, знакомился с другими детьми и педагогами.

А с 1,5 лет он ходит в тоддлер-группу, на полный день.

Больше всего мне хотелось, видя его коммуникабельность и открытость в общении, чтобы качества эти в нем развивались, не затухал тот детский задор познания и интереса ко всему окружающему. Очень важно было для этого выбрать правильную среду, в которой он бы проводил большую часть своего времени. "Алиса" стала для нас таким местом.

Я отмечаю, как он неделя за неделей меняется, при этом изменения эти - мягкие, без стресса и волнений, его направляют в правильное русло.

Он действительно многому научился за это время, укрепился в своей самостоятельности и уже стремится почти во всем мне помочь (хотя иногда быстрее и проще все сделать самой))). Развивается речь, и помимо русских слов, он произносит и некоторые английские). Налажен режим, и уже на выходных дома он помнит о прогулке, и идёт сам одеваться. А потом приходит сам накладывает себе салат и лопает)

Мы всей семьёй любим "Алису", ее педагогов и основателей и можем ещё долго рассказывать каким возвращается оттуда сын)

Благодарим всех за такой важный труд и желаем процветания и своей собственной большой территории

Тимур пришел в сад в 2012 году, когда ему было 1,5 года. Я с трудом адаптировалась к жизни без ребенка и рыдала под окнами сада. Спасибо, Вера Николаевна, что вытащили меня тогда из этого состояния полнейшего отчаяния и толкнули на дальнейшей развитие.

Смотря на Тимура, я очень удивлялась, что человек к двум годам в состоянии самостоятельно одеваться, резать яблоко и мыть посуду. Когда в сад пошла Кристина, то уже кажется нормой, что человек в 1 год и 3 месяца в состоянии самостоятельно одеваться, резать яблоко и мыть посуду.

С Кристиной мы начали ходить на занятия в baby-группу с двух недель. Это был год постоянных открытий возможностей ребенка. Сколько оказывается может грудной ребенок при правильно организованной среде, как он жадно изучает мир и сколько при этом появляется свободного времени у мамы!

В 4,5 года Тимур принес домой из сада стопку рисунков и .... стопку решенных примеров на сложение простых чисел, сложение больших чисел в столбик, деление.... Я немного шокирована... Мы никогда не занимались с ним счетом, а тут мне предстал сразу уровень 4-5 класса средней школы.

А еще мы рассматривали с ним рисунки, он рассказывал, что и где нарисовано: "Это мама, папа и я.... Это электрические провода... А это мы слушали Бетховена и я нарисовал дом, радугу и дождик... " Вот так вот... Бетховена... Пишу и тоже слушаю Бетховена, чтобы не отставать от своих детей :)